Ministar obrazovanja i nauke Tuzlanskog kantona Ahmed Omerović predstavio je opsežan pregled od tačno 100 realiziranih mjera i projekata tokom protekle četiri godine mandata Vlade TK. Kako se navodi, fokus je bio na sistemskim promjenama koje su obilježile reformski ciklus u ovoj oblasti.

Historija, nauka i inkluzija

Među ključnim akcijama izdvaja se trajno obilježavanje Dana državnosti i nezavisnosti BiH, te uvođenje izučavanja novije istorije kroz udžbenik koji pokriva period od 1992. do 1995. godine. Organizovani su i posjeti učenika Memorijalnom centru Srebrenica-Potočari. U nauci su pokrenuti programi podrške istraživačkom radu, finansiranje publikacija i uvedeno obilježavanje Dana nauke. Poseban napredak zabilježen je u oblasti inkluzije, gdje je angažirano oko 450 asistenata u nastavi za učenike s poteškoćama, a defektolozi su vraćeni u redovne škole.

Kapitalni projekti i novi standardi

Tokom ovog perioda realizovano je više od 800 kapitalnih projekata u osnovnim i srednjim školama, čija ukupna vrijednost premašuje 20 miliona konvertibilnih maraka. Radovi su uključivali opremanje učionica, nabavku IKT opreme, izgradnju i rekonstrukciju fiskulturnih sala, te mjere energetske efikasnosti uključujući i instalaciju solarnih panela. Uvedeni su novi pedagoški standardi, a plate zaposlenima u obrazovanju porasle su za oko 45 posto. Donesen je i novi nastavni plan i program za osnovne škole sa naglaskom na razvoj kreativnosti i kritičkog mišljenja.

Podrška studentima i budući planovi

Na nivou visokog obrazovanja, izjednačena su prava samofinansirajućih i redovnih studenata, a zaposleno je 50 novih asistenata. Započet je proces internacionalizacije Univerziteta u Tuzli, a u toku je i gradnja objekta za četiri fakulteta vrijednog 24 miliona maraka, kao dio budućeg kampusa. Učenicima i studentima omogućeni su besplatni udžbenici, finansiranje prevoza te stipendije za nadarene i učenike s invaliditetom. Vlada TK je uspostavila i široku saradnju s međunarodnim organizacijama i ambasadama. Kako je istaknuto, ove mjere predstavljaju temelj za nove projekte planirane već za 2026. godinu, sa ciljem izgradnje pravednijeg i kvalitetnijeg obrazovnog sistema.